| 管理建立秩序，领导推动变革；管理重在执行，领导重在决策。在现代社会激烈的竞争中，中国需要一大批掌握现代管理技能，有能力、有影响、具有坚强执行力的行动者，更需要一大批了解中国历史、理解中国文化，掌握经济和社会发展趋势，具有战略思维的领导者。
【课程目标】提高政府政务管理能力，丰富管理知识和管理技能，提升素质修养
【研修对象】党政机关领导者、成长型领导及各行业系统领导
【师资队伍】由清华大学、中组部、人大等高校著名专家、知名学者和政府机构高级官员、政策专家组成。
【课程体系】以政务领导课程为基本框架，包括政务领导导论、学习型组织与协调发展课程、区域竞争力与创新课程、核心领导力提升课程、执政能力建设课程和领导力强化训练以及考察实习等部分。各地可以根据实际需求选取课程，组成长短不同的培训，课程长度2周－9周。
学习地点：清华大学留学生九段109室
学习认证：完成规定课程并且考核合格者，可获得清华大学教育培训管理处统一颁发的“清华大学政务领导高级研修班”结业证书。
课程体系：
|
课程名称 |
学时 |
课程名称 |
学时 |
| 一、学习型组织与协调发展课程（68学时） |
团队核心学习力建设 |
8 |
领军团队能力建设 |
8 |
| 公共部门人力资源管理 |
16 |
公共关系与领导力 |
8 |
| 组织变革与可持续性发展 |
8 |
公共危机与应对策略 |
8 |
| 以人为本的科学发展观 |
8 |
领导干部学习力提升 |
4 |
| 二、区域竞争力与创新课程（88学时） |
区域经济与可持续发展战略 |
8 |
城市竞争力与地区形象设计 |
8 |
| 国情报告与经济发展专题 |
8 |
城市经营的理念与模式 |
4 |
| 高新技术产业与科技园区规划 |
16 |
招商引资策略 |
16 |
| 金融形势分析与金融热点问题 |
8 |
城镇规划问题与生态策略展望 |
8 |
| 政府在民营经济中的作用 |
8 |
社会主义公有资产问题研究 |
4 |
| 三、核心领导力提升课程（76学时） |
公务员的自我管理模块（36学时） |
| 压力管理与创新思维 |
8 |
情商与领导力 |
8 |
| 领导人政务礼仪 |
4 |
影响之道 |
16 |
| 领导艺术模块（40学时） |
| 组织行为与领导力 |
16 |
领导思维与决策艺术 |
8 |
| 领导科学与艺术 |
8 |
领导力与执行力 |
8 |
| 四、执政能力建设课程（84学时） |
可持续领导力模块（52学时） |
| 公共服务前沿探求 |
8 |
创新型政府建设 |
8 |
| 电子政务 |
4 |
依法行政与制度建设 |
8 |
| 公共政策与媒体应对 |
16 |
公共部门绩效管理 |
8 |
| 中国传统文化与领导方略（32学时） |
| 孙子兵法与领导方略 |
8 |
读《易经》谈领导力 |
8 |
| 老子的领导哲学 |
8 |
鬼谷子与纵横术 |
8 |
| 五、领导力强化训练（96学时） |
拓展训练 |
8 |
参观考察（根据要求安排参观内容） |
32 |
| 深度汇谈（两周一次） |
32 |
论文撰写 |
24 | |
